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黨委開展“不忘初心、牢記使命”主題教育階段性工作總結報告

發表時間:2019-6-30 11:49:09

某委辦局黨委開展“不忘初心、牢記使命”主題教育階段性工作總結報告

按照中央和省市委關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作要求,某委辦局黨委科學統籌、認真謀劃,扎實推進、嚴格落實,確保主題教育方向正確、任務落地。現將某委辦局主題教育階段性工作總結如下。

一、主要做法及特點

(一)堅持大事大抓,在深化認識中抬高站位起點。始終把抓實主題教育活動作為第一責任、第一要務,堅持首位首抓、主管主抓,確保高起點籌劃、高標準展開、高質量落實。 一是迅速傳達、掀起學習熱潮。5月**日,組織全**黨員干部集中學習《中共中央關于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見》;5月***日,在***黨建學習交流微信群傳達習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神;6月***日,召開理論中心組學習擴大會議,集中學習中央和省委主題教育工作相關部署要求和上級領導的重要講話精神;6月***日
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堅持全面從嚴治黨;加強黨的政治建設、堅決做到’兩個維護’”等**個專題,開展***次集中研討,明確研討重點發言人,按照專題內容,結合具體工作,深入思考,充分準備,集中研討。其他黨員干部分別結合學習工作談體會和認識,促進交流互鑒,共同學習提高。 四是融會貫通學。把學習黨的十九大報告、黨章、《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、習近平總書記在視察吉林、深入推進東北振興座談會上的重要講話以及關于******工作的重要講話精神結合起來、聯系起來,理解核心要義、豐富內涵、促進融會貫通。 五是及時跟進學。對習近平總書記最新發表的講話、文章及時組織跟進學習,第一時間領會掌握,并注意與系統學習的結合,做到跟得上、融會好、落得實。充分利用“學習強國”“新時代e支部”“新時代文明實踐中心干部大講堂”、吉林省領導干部網絡培訓學苑等平臺開展自學,采取專家授課、事跡報告、參觀展覽、觀看影片、收聽講座、現場觀摩等多種形式,接受革命傳統教育、理想信念教育、宗旨使命、先進典型教育、黨風廉政教育,確保廣大黨員干部理論學習有收獲、思想政治受洗禮。

(三)堅持求實務實,在深入群眾中開展調查研究。堅持把調查研究作為開展主題教育的重要步驟,當做密切聯系群眾、踐行黨的根本宗旨的重要抓手,深入基層服務對象部門、深入基層群眾開展調查研究。 一是制定方案,聚焦問題。制定《*******關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育調查研究的方案》,重點圍繞解決機關黨建面臨的緊迫問題;圍繞黨政機構改革、*******、創新*****管理等重點工作任務開展調研。 二是深入一線,摸清問題。貫徹落實“四下基層”工作法,堅持信訪接待下基層、現場辦公下基層、調查研究下基層、宣傳黨的方針政策下基層,真正把情況摸透、問題找準、工作做實。由辦領導班子成員分別領題,各業務處室集中參加,采取走出去、走下去的方式,帶著問題、帶著責任,深入一線,走進群眾,研究提出解決問題、改進工作的辦法措施,真正把情況摸清楚、把癥結分析透,研究提出解決問題、改進工作的辦法措施,使調查研究的過程成為加深對黨的創新理論領悟的過程,成為密切同人民群眾血肉聯系的過程,成為發現和解決問題的過程,成為民群眾血肉聯系的過程,成為發現和解決問題的過程,成為推動事業發展的過程,確保調研工作取得實效。

三是形成報告,剖析問題。注重調研工作實效,班子成員結合學習調研情況,認真總結梳理,深刻剖析問題實質,結合單位工作實際提出了有針對性、指導性和操作性的意見建議,形成了***篇高質量調研報告。結合七一,班子成員為分管處室講黨課,重點講學習體會收獲,講運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、推動工作存在的差距,講改進工作的思路措施,切實增強了專題黨課的感召力和說服力,充分發揮了領學帶學促學的作用。

二、存在問題

從平時掌握和檢查督導組對各單位檢查考核的情況看,前階段的主題教育活動還存在一些不足。

-是理論學習的進度和質量參差不齊,有的結合實際研究思考不夠,有的學用結合不夠理想,對習近平新時代中國特色社會主義思想在學習理解的深度、轉化的程度上還有差距。

二是一些單位和部門開展調查研究還不夠著實,形式大于內容的較多,對存在的問題研究還不夠透徹,對產生原因的剖析還不夠深刻,對自身責任的 ……(未完,全文共3602字,當前僅顯示1819字,請閱讀下面提示信息。收藏《黨委開展“不忘初心、牢記使命”主題教育階段性工作總結報告》
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